成都信息工程学院举行大电子类专业CDIO人才培养方案研讨会

发布日期:2009-01-22 05:04:30 类别：综合要闻

　　2009年1月16日，成都信息工程学院在第七会议室举行大电子类专业CDIO人才培养方案研讨会，主要讨论大电子类学院各专业公共课程CDIO改革方案。校长周定文、校党委副书记敬枫蓉、学校教学顾问杨家仕、学校教学督导组、教务处及大电子类教学单位负责人及相关人员参加了会议。会议由教务处副处长吴四九主持。会议分为集中学习、分组讨论和汇报总结三个阶段。

　　在上午集中学习阶段，电子工程学院院长何建新首先对大电子类专业CDIO人才培养方案的构思做了整体介绍。通信工程学院院长王天宝、电子实验教学中心主任杨明欣、电子工程学院副院长杨玲、控制工程学院院长巨辉介绍了大电子类公共课和专业基础课的CDIO改革方案构思和想法。各位发言人分别对数学类、体育类、物理类、计算机类、英语类、政治类公共课及模拟电子类、数字电子类、信号类、微波类专业基础课的CDIO改革方案提出了构想。网络工程学院院长李飞介绍了本学院为适应CDIO改革推行导师制的具体办法。教务处处长谢明元介绍了教务处推进CDIO改革方案的初步意见，内容主要包括电子类专业09级推行CDIO的时间安排、人才培养方案框架探讨以及教务处推进CDIO的政策支持。

　　下午参会人员分成四组对会议主题进行了热烈的讨论，讨论结束后各小组主持人分别对本小组讨论情况进行了总结汇报。汇报提出了一些共同的问题，如项目的设计问题、教师自身工程意识和素质问题等。汇报还从操作层面提出了具体的意见和建议。

　　校长周定文做了总结发言。他指出，教育部本科教学评估对学校有很大的促进，全校教育教学水平得到了提高。在整改阶段，学校就如何进行教育教学改革，以适应高等教育、适应工科教育需要进行了更深入的探索。在高等教育办学过程中，我们要思考一个根本的问题：为什么要办大学？一切为了学生，这是很重要的理念。当今世界是一个适者生存的世界，学校要培养能适应社会变化的学生，培养有知识、高素质、高能力的学生。2003年学校提出 “以人为本”的办学原则，一切以学生的成材为出发点。为此，学校在人才培养方式上做了许多改革，不断学习和吸纳先进的教育教学理念。CDIO正是适合学校发展的先进教育理念和人才培养模式，学校决定大力推行CDIO。

　　周校长就推行CDIO强调了四点。第一，要真正理解CDIO，打破按学科体系组织教学的观念，实现按工程生命周期来组织教学。第二，CDIO是一体化的。CDIO是将知识、素质、能力紧密结合，理论、实践、创新融为一体，第一课堂、第二课堂有机结合。CDIO下的课程之间不是孤立的，知识点之间要有机结合。CDIO不仅要求教师齐动，更要求教学管理方式进行配套改革。第三，CDIO对我校发展是一个好的机遇，要大干快上。我们要抓住机遇，全面推行，加快步伐，形成特色、打开学校知名度、提高学校地位。需注意以下两点：一是务必尽快启动，在09级推行开来；二是CDIO不是死框，不能教条化，要一切以学生为出发点，结合学校实际推行CDIO。要在做的过程中逐步完善，不断发现问题解决问题。第四，要尽快确定CDIO执行方案。下学期开学要组织全校在职员工集中学习CDIO，进行CDIO知识的普及。大电子类专业要在09级学生进校前拿出可行的方案，一些有难度的问题可采取立项的方式进行教育教学改革的研究。

　　周校长最后指出，压力能促使进步。推行CDIO既是机遇，也是挑战。他要求全校教职员工要全心全意、同心同德，直面改革中的困难，在改革中提高和进步，在改革中促进学校的发展。

　　（文/成都信息工程学院教务处图/成都信息工程学院教务处吴晓昭）