成都信息工程学院教师在第五届CDIO国际会议上宣读论文

　　2009年6月7日-10日，CDIO全球第五届国际会议在新加坡举行。由成都信息工程学院管理学院贺盛瑜、呙飒英、赵卓宁、明小波、朱萍等5位老师共同撰写的《Using Concept of CDIO to Guide E-commerce Education in China》（译为:利用CDIO理念引导中国电子商务教育）论文，被本次会议采用并邀请参会做海报演讲。
　　呙飒英老师代表全体作者参会并在会议上做海报演讲，报告了该校长期基于阿里巴巴电子商务平台的电子商务专业教育成果，阐述了成果背后该校电子商务教育的四层模式，即市场计划构想层（Marketing planning conceive level）、技术层（Technology level）、电子市场实施层（E-Marketing implementation level）、电子市场操作层（E-marking operation level）；阐述了这四层模式与CDIO的内在一致性；分析了推动四层模式转换的四个学习圈的组织与管理，即个人学习圈（Study Circle of Individual）、团队学习圏（Study Circle of Group）、导师学习圈（Study Circle of Supervisirs）、社会学习圈（Study Circle of Society）。这次海报演讲是CDIO理念首次应用在电子商务教育上，通过作者的详细解释和说明，与会的新加坡理工学院老师、汕头大学顾佩华博士以及负责CDIO组织的Edward先生对此产生了浓厚的兴趣，并表示应该扩大CDIO理念在多学科的应用实践和合作交流。
　　第五届CDIO新加坡国际会议吸引了包括美国麻省理工学院(MIT)，英国利物浦大学，澳洲悉尼大学，瑞典皇家技术学院(KTH)以及芬兰、日本、丹麦等21个国家或地区理工大学(学院)的160多位专家教授学者参加。中国清华大学、汕头大学、北京交通大学也派出代表出席了会议。会议持续了4天，分别有CDIO入门级讨论会及高层级讨论会。全部会议分为演讲、海报演讲、座谈会、圆桌讨论会等6个环节。国际教育专家学者就CDIO在工程教育、教学计划、教学大纲、学科应用发展以及教授方法及评价体系进行了全方位的经验交流和沟通，大会并就CDIO在重新构架工程教育的影响和未来发展方向做了演讲。其中：瑞典、新加坡派出了30多位在校大学生出席本次大会，并展示和汇报了学生CDIO成果。