中国CDIO工程教育2012年会在广州成功举办

 中国CDIO工程教育2012年会在广州成功举办

    2013年5月17-19日，中国CDIO工程教育2012年会在广州召开。此次年会由教育部CDIO试点工作组主办，广州大学和汕头大学承办。本届年会以“工程教育质量与可持续发展”为主题，旨在促进CDIO工程教育持续改革和全面提高高等工程教育质量，共有全国90余所高校和单位的410名领导、专家和一线教师等参加了大会，并收到与会代表提交的87篇CDIO教改论文。

    5月17日晚，39所CDIO试点高校代表参加CDIO试点工作组会议。会议围绕CDIO工作组及各专业组2012年度工作总结、2013度工作计划和有关CDIO进一步工作等议题依次展开。

    18日上午，大会举行开幕式。开幕式由CDIO试点工作组副组长单位成都信息工程学院副校长何建新主持，广东省教育厅副巡视员胡振敏，教育部高教司理工处处长吴爱华，清华大学原副校长、中国工程教育认证协会(筹)副理事长余寿文教授，国际CDIO组织主席Ron Hugo教授，广东省教育厅高教处处长郑文，教育部高教司理工处副处长侯永峰，广州大学副校长邓成明教授，教育部CDIO试点工作组组长、汕头大学执行校长顾佩华教授，厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣教授,高等工程教育研究期刊常务副主编姜嘉乐等嘉宾出席、致辞。

    广东省教育厅副巡视员胡振敏在致辞中指出，自汕头大学于2005年率先在全国引入CDIO工程教育模式以来，经全体CDIO工程教育模式试点高校共同努力，它所蕴含的理念和做法已为全国很多工科高校所借鉴和吸收，成为历年来中国工程教育改革与发展过程中涌现出来的、为数不多的亮点之一。同时，它增进了工科生实践动手能力、团队协作意识以及创新能力，提高了工程人才培养质量。并希望以此会议为契机，系统梳理CDIO工程教育模式在推广和应用过程所取得的成绩，增进CDIO工程教育模式在中国高校中的适应性，使其在推进我国工程教育教学改革中发挥更大作用。

    吴爱华处长做了题为《贯彻落实内涵式发展要求，深入推进工程教育改革》报告。报告从高等教育内涵式发展要求、深入推进工程教育改革和推广CDIO工程教育模式等三个方面进行了详细阐述。在高校内涵式发展、提高人才培养水平方面，他指出要作到以下五个方面：把立德树人作为根本任务；把深化改革作为发展动力；把协同育人作为重要机制；把优化结构作为战略举措；把质量保障作为重要手段。在深化工程教育改革方面，他从工程教育改革的背景、优化专业和人才类型结构、改革人才培养模式和推进工程教育专业认证进行了分析。最后，吴爱华处长重点论述了CDIO工程教育基本情况，他提到2008年召开第一次CDIO课题组会议，当时正值汶川地震，与会代表踊跃捐款，那时如果是星星之火，今天的CDIO工程教育已形成燎原之势。并对CDIO工程教育的发展提出五条指导原则和四条发展建议, 五项原则为：政府支持、专家主导、高校自主、相互借鉴和持续改进。四条建议分别是：加强研究、健全组织、产学合作和国际合作。

    国际CDIO组织主席Ron Hugo在致辞中指出，中国高校对CDIO教育模式的实践热情超出了他的预期和设想，这么多高校和参会代表也超出了他的想象力。他相信在一个全球化时代里，中国一定能适应时代潮流，通过不懈努力，培养出高质量的工程人才。

    CDIO试点工作组组长、汕头大学执行校长顾佩华教授在致辞中重点表达了他对教育部、省教育厅长期以来对CDIO教改一如继往支持的感谢。

    清华大学原副校长、中国工程教育认证协会(筹)副理事长余寿文教授、厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣教授、《高等工程教育研究》常务副主编姜家乐、广州大学机械与电气工程学院院长张春良等分别为大会做专题报告。

    18日下午，大会组织了“CDIO培养方案的构建”、“CDIO的工作实践”和“探究式与PBL实践”三个主题的分享讨论，分别在三个分会场进行报告与研讨。

    在19日上午举行的专题报告中，来自燕山大学、大连东软信息学院、西安交通大学机械工程学院、北京邮电大学、成都信息工程学院、北京石油化工学院信息工程学院和汕头大学工学院的七位代表分别就各自学校实施CDIO模式的情况作了汇报。这些报告从不同视角对CDIO工程教育研究、创新和实践作了全面介绍，针对如何运用CDIO理念培养工程界需要的人才提出了许多创新性建议，对进一步推进高等工程教育改革、提升工程类人才培养质量具有重要的借鉴意义。

       最后，顾佩华教授作了题为《CDIO工程教育与工程专业认证》的闭幕辞。顾教授教授深入浅出地介绍了CDIO教育模式与《华盛顿协议》认证标准在OBE（Outcomes-Based Education）工程教育模式上契合性，着重阐述了基于学习产出的工程教育模式特征和认证重点，并就中国加入《华盛顿协议》组织后各工程类专业如何准备认证进行了详细讲述，还对中国工程教育未来发展所面临的机遇和挑战进行了前瞻性思考。顾教授的精彩报告引起现场听众的共鸣。

    经专家评审，会议选出10篇优秀会议论文，并举行了简短的颁奖仪式。

    经汕头大学和各试点高校共同努力，CDIO工程教育改革业已形成了全国性影响，各级教育行政部门均对CDIO改革提出了新期待、新要求。此次年会的召开，不仅交流了各高校实践和研究CDIO模式的经验，而且明确了未来CDIO组织工作的重心和方向，对于推动CDIO工程教育模式改革向纵深发展、推进CDIO试点工作组工作必将产生深远影响。